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Mostrando entradas de mayo, 2019

LEER Y LEER

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(Publico una entrada antigua de Miguel García-Baró. Impresionante. ¡Qué pena que haya sido la última de su colaboración en Entreparéntesis!). ¿Para qué leemos? ¿Para qué escribimos? ¿Se trata de dos preguntas que en realidad equivalen? ¿Podríamos asegurar que también se les iguala el sentido de la cuestión de por qué pensamos? Pascal , ese desengañado excesivo del ser humano, decía que por lo general leemos para poder decir que hemos leído. Sobre todo, los profesores y los llamados intelectuales (profesionalmente intelectuales, según esta palabra que aunque esté anticuada no queremos dejar caer de la boca). Alguna vez he recordado la estupenda anécdota del catedrático de provincias que empezaba su curso diciendo al grupo de pobres matriculados en él que entre ellos y su profesor había una distancia de 5000 libros. Y en mi biblioteca hay buen número de piezas que caen dentro de la clase  literatura defensiva , o sea, la de todo aquello que el joven profesor inexperto y

¡HIPÓSTASIS!

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--> (Para mis alumnos de 2º de Bachillerato de la promoción 2018-2019 del IES José García Nieto.  Con inmenso cariño). ¡Ay del griego! ¡Ojalá supiésemos griego! Sabríamos qué significan prósopon e hipóstasis . Dos palabras griegas que merecen atención. La primera – prósopon - derivó en la latina persona . Con ella griegos –y luego romanos- designaban a las máscaras que los actores utilizaban en la representación de las tragedias. Hipóstasis palabra más compleja ya que indica lo que permanece ( stasis)   por debajo ( hipo). Tecnicismo que se utilizó para intentar explicar la cristiana teología trinitaria que afirmaba que Dios era uno (en su naturaleza) y tres (en sus hipóstasis ). Palabra que la filosofía medieval (Ricardo de San Víctor y Tomás de Aquino) transformaron en la latina subsistentia (subsistencia) con el fin de explicar qué es una persona humana. Esa es la cuestión, nuestra gran cuestión. ¿Quiénes somos? ¿Quién soy? ¿Soy prósopo n o hipó